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          识字和算术赶上溢价

          识字赶超战略

          • 高品质的教学和工作人员的培训,确保这项工作是支持的跨学科阅读适当错位发展。
          • 7全年读评估,以在今年加入学校6.已识别赶上见面会识字学习者队参加了学校和早期干预在可能发生在小学之前,之前经历的学生。
          • 赶上所有学生都会收到高品质,个性化,使用先进的各种资源和行之有效的战略,支持阅读困难阅读干预。
          • 进度数据的定期分析,承诺确保学生接受适当的和成功的干预。
          • 干预由专业教师组成的优秀团队发送和助教交付。
          • 专家识字和算术中心创建其中阅读干预注意到地方欢迎和支持的环境。
          • 1-2-1通过与父母家长的支持会议/所有学生的照顾赶上队列年内7拜见导师晚上在十一月。
          • 提供了所有追赶队列学生在家里与父母/照顾者使用读取资源包。
          • 小班制在英语为一年7名学生被确定为需要追赶阅读。
          • 用加速的读者为全年7名学生专门在学校图书馆上阅读课。
          • 阅读通过使用外励志作家的跨学校的快感驱动。 (巴利RAI,金斯莱特等)
          • 在以支持学生一组笔读者的访问投资,享受挑战文本和训练他们使用的笔为未来可能的访问安排。

          算术赶超战略

          • 小班教学在数学一年7名学生被确定为需要赶超的计算能力。
          • 数学计算技能纵观所有炸金花游戏质量第一教学目标在初始基线评估年7查明的薄弱环节。
          • 交付高质量的关键算术干预的学生在追赶人群。 ESTA干预是由我们的专业数学老师送计划,并通过我们的计算能力助教和专业教师交付。
          • 专家识字和算术中心创建一个欢迎和支持的环境中所发生算术干预。
          • 进度数据的定期分析,承诺确保学生接受适当的和成功的干预。
          • 提供了赶超队列学生在家里与父母/照顾者使用算术资源包。所述包装包含一个乘法格,百正方形,白板对于较大的平方(对于算法柱),小时钟具有可移动的手,一个目标板实践倍表和一些文具。模范教师如何使用包和附加包在课堂上使用都可以。
          • 墙壁和数学挑战整个算术促进所有学习者的炸金花游戏每月定期的数学技能的挑战。

           

           

          班主任 - 先生p伯克
          在真人炸金花 - 炸金花游戏,古德伍德路,渥拉顿,诺丁汉,NG82英尺
          0115 9286 326 | admin@fernwoodschool.org.uk
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